为进一步落实学校(学院)《2024年党总支工作要点》,构建大思政格局,用好课堂教学主渠道,推进课程思政建设,挖掘各类课程中蕴含的思政资源,与思政课同向同行。9月下旬我校(院)组织开展了思政课、课程思政教学设计优秀案例评选活动。
全校教师踊跃参加,收到教学设计参赛作品总计130篇。10月18日,经过各系部初选,评选小组对通过初选的31份教学设计作品进行评审,最终评出一等奖2名(王卓、周美娜)、二等奖4名、三等奖6名和优秀奖8名。
通过此次活动,切实提升了教师对课程思政的认识与教学实践能力,推动了学校(学院)思政课程与课程思政的协同发力,将立德树人贯穿教育教学全过程,加快了我校(院)大思政格局建设。
一等奖作品展示:
王卓
周美娜